Шорыгина Т.А. Учимся ориентироваться в пространстве: Материалы для развития пространственного восприятия у дошкольников.

Скачать 
Перед вами книга, в которой рассказывается о том, как научить маленького ребенка ориентироваться в простран­стве.
Сначала малыш узнает из нее такие простейшие поня­тия, как «верх и низ», «спереди и сзади», «слева и справа», «по часовой и против часовой стрелки». Затем научится ориентироваться в своей комнате, рисовать ее, рассказы­вать о ней, объяснять, как найти дорогу к своему дому от ближайшей остановки автобуса (троллейбуса, трамвая) или станции метро. Наконец, ребенок получит простейшие зна­ния о том, как ориентироваться в лесу, в поле и т.д.
Книга содержит подробные описания десяти занятий, ко­торые проводятся в увлекательной и доступной для детей игровой форме и сопровождаются новыми стихами, загадка­ми и считалками автора, а также замечательными иллюст­рациями, помогающими детям в усвоении и автоматизации навыков ориентирования в пространстве.
 
­

Расскажи, что где находится

В старшем дошкольном возрасте происходит дальнейшее развитие и совершенствование пространственных представлений ребенка. На шестом году жизни малыш закрепляет свои умения определять правое и левое направление в пространстве, пространственные взаимоотношения предметов и объектов. Ему предстоит разобраться в определении схемы тела стоящего напротив человека (животного). Он научится ориентироваться на плоскости листа и в клеточках. Во всем этом малышу поможет книга, которую вы держите в руках. И конечно, вы любящие и внимательные родители и педагоги.

Скачать 

Папка дошкольника. Ориентировка в пространстве

Пособие поможет ребенку научиться ориентироваться в пространстве и на листе бумаги, научиться понимать и правильно использовать в речи предлоги "в", "на", "под", "за", "над", "перед", "между", "около" и другие, развить внимание, зрительное восприятие, пространственное мышление.

Скачать 

О.Б. Иншакова А.М. Колесникова Пространственно-временные представления

обследование и формирование у школьников с экспрессивной алалией
Учебно-методическое пособие Творческий центр «Сфера» В.Секачев Москва 2006

В содержании учебно-методического пособия получили отражение материалы исследования языковых и неязыковых нарушений у школьников с экспрессивной алалией. Рассмотрены специфические рече-языковые симптомы алалии и состояние пространственных и временных представлений у данной категории детей. Предложены методики обследования и коррекции представлений о времени и пространстве у младших школьников с алалией. Пособие адресовано студентам, изучающим алалию, логопедам и учителям школ для детей с тяжелыми нарушениями речи.  

 Скачать